L'approccio.
Questo CD nasce da un progetto di didattica, iniziato nel
2003, con la collaborazione di operatori provenienti
da percorsi formativi e professionali differenti, ma
accomunati da un approccio critico all'uso delle nuove
tecnologie dell'informazione e della comunicazione
(NTIC) e da una vocazione inter-disciplinare. Questi aspetti
costituiscono un elemento importante per la diffusione di una
cultura tecnologica ancorata ai bisogni sociali, soprattutto
presso i pubblici che hanno minore dimestichezza con la
tecnologia, ma anche, paradossalmente, per quelli per cui la
tecnologia è un gadget, non suscita autentiche
curiosità, non pone domande, resta insomma una scatola
nera.
I destinatari.
Il CD è rivolto agli studenti del primo anno del Corso
di Laurea in Relazioni industriali e sviluppo delle risorse umane
(RIRU), un pubblico molto eterogeneo dal punto di vista
dei percorsi formativi pregressi e delle competenze
informatiche e telematiche acquisite. Il modulo di Tecniche
di comunicazione e lavoro in rete (TLCR) in particolare si
colloca in una fase formativa iniziale, in cui le competenze
disciplinari di tipo sociologico-organizzativo ed economico
non sono ancora state compiutamente sviluppate. Il percorso
didattico proposto è quindi stato pensato anche per
introdurre gli studenti, molto schematicamente, ad alcuni
degli elementi relativi ai mutamenti organizzativi emergenti
nella società dell'informazione,
evidenziando quelli più direttamente connessi alla
diffusione delle NTIC. Più in generale i contenuti e le
risorse proposte in questo lavoro sono adatte ad un pubblico
non specializzato che voglia avvicinarsi all’uso delle
NTIC con maggiore consapevolezza.
Il progetto didattico.
Questo CD costituisce una componente del Percorso Didattico
Integrato con strumenti di FAD che il CdL RIRU propone per il
modulo TLCR (edizione 2003-2004) agli studenti iscritti,
frequentanti e non frequentanti, come opportunità; per
usare le NTIC a sostegno dell'apprendimento, secondo il
calendario del corso. Le componenti del progetto integrato
sono costituite da: Lezioni, con la partecipazione di esperti
del settore; Laboratori; CD; Pagine Web del modulo TLCR,
con: